Мы живём в абсолютно сумасшедшем мире: тик-так, тик-так, тик-так, - и часы пролетают как секунды, месяцы как часы, а годы как месяцы. Нужно многое успеть: посадить дерево, вырастить достойных детей, построить дом и ….много, много еще  важных дел сделать, а еще нужно творить добро, но… это потом, чуть-чуть попозже, вот с основными проблемами разберемся, дойдет время и до этого. Тик-так, тик-так, тик-так – живи настоящим, как бы диктует нам время, и все вроде бы правильно, но только где оно, это настоящее? Мы остановились, и все, что было до этого  - уже прошлое, а следующий наш шаг – будущее, где оно, настоящее? И самый главный вопрос: что можно успеть сделать в этом самом настоящем. Тик-так, тик-так, тик-так…не так уж и много остается отмерянного на жизнь времени, и вдруг, оглядываясь назад, понимаешь, что многое, чем ты занимался, не так уж и важно, а на то, чем бы хотел бы заняться, просто не хватало времени. И всё же, сколько бы ни было нам отмерено, нужно спешить, спешить творить добро.

Зрение я потеряла в 8 лет. Родители, зная, что врачи помочь мне не в силах, стали искать способы реабилитации. Узнавали как живут другие незрячие, чем занимаются, и чем могла бы заниматься я из абсолютно зрячего ребенка став слепым и потеряв возможность заниматься привычными играми. Мои родители стали приучать меня к книгам, водить на различные кружки, такие, например, как спортивная гимнастика, музыка, шахматы и рисование и лепка. Особенно мне хочется остановиться на занятиях рисованием и лепкой, так как именно это стало делом моей жизни. Да, казалось бы странно, что для абсолютно слепого человека делом его жизни стало рисование… Странно, но это именно так.

Год назад в краевой библиотеке для слепых появились новые «жильцы»: рядом с книгами на полках уютно устроились глиняные дракончики и хитрые мышки, забавные поросята и диковинные цветы — экспонаты выставки декоративно-прикладной керамики. Глядя на всю эту красоту, даже не верится, что она создана руками незрячих людей. Не забавы ради эти поделки. Именно так — в глиняных завитушках и искусных узорах — видят слепые свой мир. Мир, уютно устроившийся на кончиках пальцев.

Для поощрения талантливых детей придумано немало конкурсов, олимпиад, фестивалей. В последние годы петь, рисовать, танцевать становится модно. Родители спешат отдать своих чад на все кружки сразу, вдруг где-то ребенок да и проявит талант. Занятия вокалом или живописью проводят лучшие мастера своего дела. Только вот творчеством детей-инвалидов мало кто интересуется. Это не столь популярно и уж тем более не прибыльно. Найти спонсора под очередную выставку или хотя бы мастер-класс – почти гиблое дело. Чего больше: богатства или жадности – еще не понятно. Особенно у нас, на Дальнем Востоке.